ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARTICIPATIVAS

• Paradigma constructivista
• Aprendizaje cooperativo, significativo
• Nuevo rol de docentes

Paradigma constructivista

Este paradigma es necesario, debido a que cada día los alumnos demandan mayor interacción y nuevas dinámicas que hagan menos rutinaria la enseñanza en la sala de clases.

El paradigma constructivista nos ayuda a comprender que el estudiante no solo debe aprender la materia en la sala de clases, sino que también debe entender los instrumentos de análisis y reflexión sobre cómo aprender y cómo enseñar.

La planificación y evaluación del currículum adecuado para cada alumno, nos permite obtener una mejor calidad en la enseñanza

Aprendizaje cooperativo y significativo

El aprendizaje cooperativo se refiere al aprendizaje que se obtiene luego de trabajar en grupos, lo cual beneficia a cada uno de sus componentes, ya sea por la obtención de información o por la organización dentro de la misma.

Al ser aplicado por los propios alumnos, este tipo de aprendizaje completa las necesidades de los estudiantes de hoy, dejando de lado el aprendizaje de memoria.

Otra característica importante es que no necesita recursos para poder utilizarlo.

Por otro lado, el aprendizaje significativo se puede definir como aquel que logra conectar la información entrante con la información ya ingresada en nuestra estructura cognitiva, para crear solo una información más completa. 

Nuevo rol de docentes

Con este tipo de aprendizaje, el profesor pasa a ser un facilitador, guiando o liderando al grupo, a la vez que ofrece nuevas estrategias o métodos que ayuden a estos a obtener el resultado requerido

Sus competencias bajo este nuevo rol son: la neutralidad, escucha activa, preguntar, parafrasear, sintetizar, normar, realimentar, recolectar, generar quiebres.

REFLEXIÓN:

Sólo me queda decir que independiente del sistema educativo que tengamos actualmente, debemos dar a nuestros alumnos las herramientas que cada uno necesite para que logren desarrollar el interés por el conocimiento y  la utilización de las tecnologías a favor del aprendizaje.

Quieres conocer más sobre esta perspectiva, visita este enlace:
http://www.slideshare.net/anacbg/paradigma-constructivista